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精实校园建筑安全管理之研究-以高雄市国民小学为例

【中文摘要】:中小学校园建筑的规划设计近年逐渐走向开放、人性的风格趋向,而中小学校园建筑的管理工作常因人事更迭因素,导致相关校园建筑管理知能未能妥善进行知识传承,导致新任职务人员面临管理制度重建的问题,而「耗费」时间、精力去重新摸索、学习。

  本研究运用TWI的技术,将个案高雄市中小学校园建筑管理工作的经验知识,加以组织、再製成一系列

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的职务分析表单,成为校园建筑管理

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工作之知识资料库,也提供作为新任职务人员职务训练的指引。
【英文摘要】:In recent years, the campus architectural plans and designs of high and elementary schools have been tending towards open and humanistic styles. However, often due to personnel change, the relevant management know-how for campus architecture management tasks can not be well passed down. In addition, the new personnel on the job are led to face the problem of reconstructing management system and spend a lot of time and energy in groping and learning from the beginning.

This research attempts to apply TWI techniques to organize the experiential knowledge of campus architectural management of the cases

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of high and elementary schools in Kaohsiung. After that, a series of job breakdown sheets will be created and used as a knowledge database for campus architectural management tasks. These sheets can also provide directions for the job training of new personnel.
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  • 来源:中山大学;作者:林育婵
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